كتبت / عبير سعد سلامة
انطلقت فعاليات المؤتمر الدولى الثالث لقسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم بكلية التربية جامعة الأسكندرية بعنوان ” إدارة الإبتكار
و ريادة الأعمال فى المؤسسات التعليمية : رؤى مستقبلية “
بمشاركات بحثية دولية من جامعات دول فلسطين ، الجزائر ، البحرين ، المملكة العربية السعودية وحشد كبير من الجامعات المصرية
لقسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم
إدارة الابتكار وريادة الأعمال في المؤسسات التعليمية
رؤى مستقبلية
تحت رعاية
الأستاذ الدكتور
عبد العزيز حسانين قنصوة
رئيس جامعة الإسكندرية
الأستاذ الدكتور
محمد أنور إبراهيم فراج
عميد كلية التربية – جامعة الإسكندرية ورئيس المؤتمر
الأستاذ الدكتور
محمد خميس حرب
رئيس قسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم ومقرر المؤتمر
بقاعة المؤتمرات بالكلية
فعاليات المؤتمر الدولي الثالث لقسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم
كلية التربية – جامعة الإسكندرية
الجلسة الافتتاحية
السلام الوطني
القرآن الكريم
كلمة الدكتور/ عربي أبو زيد مدير مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية
كلمة الأستاذ الدكتور/ محمد أنور فراج عميد الكلية
كلمة الأستاذ الدكتور/ محمد خميس حرب مقرر المؤتمر
الجلسة الأولى
مستقبل التعليم في ضوء مبادئ الاستراتيجية الوطنية للتنمية المستدامة
رئيس الجلسة
الأستاذ الدكتور/ شاكر محمد فتحي
أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية كلية التربية جامعة عين شمس
ومقرر اللجنة العلمية لترقية الأساتذة والأساتذة المساعدين في التربية المقارنة والإدارة التعليمية
مقرر الجلسة
الدكتور/ عبد الرازق محمد زيان
أستاذ الإدارة التربوية وسياسات التعليم المساعد كلية التربية جامعة الإسكندرية
الأستاذ الدكتور / سيف الإسلام على مطر
أستاذ الإدارة التربوية وسياسات التعليم
كلية التربية جامعة الإسكندرية
استنبات مناخ تنظيمي لتنمية الابتكار وادارته في المؤسسات التعليمية
الأستاذ الدكتور/ سعيد عبده نافع
نائب رئيس جامعة الإسكندرية ورئيس جامعة دمنهور الأسبق وخبير التخطيط الإستراتيجي
نحو رؤية استراتيجية لنشر ثقافة ريادة الاعمال والتعليم الريادي في الجامعات المصرية
الأستاذ الدكتور/ محمود عباس عابدين
أستاذ إدارة التعليم وتخطيطه واقتصادياته والعميد الأسبق بكلية التربية جامعة قناة السويس
مدارس الميثاق: إبداع أمريكي لعلاج مشكلات في السياق الثقافي الأمريكي: هيا أبدعوا حلولا لمشاكلكم.
الأستاذة الدكتورة/ عبير محفوظ آل مداوى.
أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي كلية التربية جامعة الملك خالد – المملكة العربية السعودية
واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في عمليات ادارة المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك خالد
استراحة وإفطار
(افتتاح معرض البوسترات)
الجلسة الثانية
اتجاهات وتجارب عالمية لتعزيز الابتكار وترسيخ ثقافة ريادة الاعمال.
رئيس الجلسة
الأستاذة الدكتورة/ نهلة سيد أبو عليوة.
أستاذ ورئيس قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية كلية التربية جامعة عين حلوان
مقرر الجلسة
الدكتورة / منال سيد يوسف
أستاذ الإدارة التربوية وسياسات التعليم المساعد كلية التربية جامعة الإسكندرية
الأستاذ الدكتور/ أسامة محمود قرني
أستاذ ورئيس قسم الإدارة التعليمية والتربية المقارنة كلية التربية جامعة بنى سويف
الــ DNA وهوية بحوث الإدارة التربوية
الأستاذ الدكتور/ عنتر عبد العال
أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية
كلية التربية جامعة سوهاج
الاتجاهات الحديثة في دراسات ادارة الابتكار وريادة الأعمال في المؤسسات التعليمية
الأستاذ الدكتور/ أحمد عبد الفتاح الزكي
أستاذ التخطيط التربوي ورئيس قسم أصول التربية كلية التربية جامعة دمياط
دور الجامعات في تعزيز مفهوم ريادة الاعمال لدى الشباب الجامعي في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتنمية المستدامة
الأستاذ الدكتور/ ياسر فتحي الهنداوي
رئيس المجموعة البحثية للإدارة والقيادة التربوية كلية التربية – جامعة السلطان قابوس -عمان
الأستاذة/ شيماء بنت عادل بن منصور آل جمعة
باحثة بجامعة السلطان قابوس – عمان
استعداد المعلمين نحو توظيف الذكاء الاصطناعي في المدارس الحكومية بسلطنة عمان
الدكتور/ محمد المدني المختار
المستشار التعليمي بالمركز الوطني لضمان جودة واعتماد المؤسسات التعليمية والتدريبية وعضو هيئة تدريس بجامعة الزيتونة- ليبيا
سياسات دعم وتطوير قدرات ومهارات أعضاء هيئات التدريس بالتعليم الجامعي في ليبيا: دراسة تحليلية في ضوء معايير الجودة
الجلسة الثالثة
تطوير الأداء بالمؤسسات التعليمية.
رئيس الجلسة
الأستاذ الدكتور/ شريف عبد الله سليمان
أستاذ ورئيس قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية كلية التربية جامعة عين شمس
مقرر الجلسة
الدكتور/ محمد جابر البدوي
أستاذ الإدارة التربوية وسياسات التعليم المساعد كلية التربية جامعة الإسكندرية
الأستاذة الدكتورة/ أميمة حلمي مصطفى
أستاذ ورئيس قسم التربية المقارنة والإدارة التعليمية كلية التربية جامعة طنطا
خبرة الجامعات الامريكية في مجال تسويق مخرجات البحوث التطبيقية وتعزيز الابتكار وترسيخ ثقافة ريادة الاعمال.
الأستاذ الدكتور / إبراهيم عباس الزهيري
أستاذ التربية المقارنة والإدارة التعليمية
كلية التربية جامعة حلوان
الدكتورة/ فاطمة محمد المهدي
مدرس التربية المقارنة والإدارة التعليمية
كلية التربية جامعة المنوفية
متطلبات تطبيق القيادة الابتكارية في مؤسسات التعليم ما قبل الجامعي
الدكتور/ خالد عطية يعقوب
أستاذ الإدارة التعليمية المساعد وقائم بعمل رئيس قسم إدارة الأعمال بالمعهد العالي للدراسات النوعية بالجيزة
مبادرة مقترحة لتفعيل دور الإدارة الجامعية فى تنمية اتجاهات الطلاب نحو ريادة المشروعات التجارية الصغيرة (دراسة حالة بالمعهد العالي للدراسات النوعية بالجيزة).
الأستاذ الدكتور/ ربيع فتحي على الحسيني
أستاذ بالمركز القومي للبحوث بجامعة بنى سويف
الثورة التكنولوجية وأثرها في تطوير الاداء الإداري للمؤسسات التعليمية: الفرص والتحديات
الدكتورة/ فايزه أحمد يعقوب صالح
مدير المؤسسة التربوية بمدينة القدس
مستقبل التعليم العالي الفلسطيني في ضوء استراتيجية للتعليم العالي والبحث العلمي
الجلسة الرابعة
تحديات تحقيق الرؤى المستقبلية فى مجال الابتكار وريادة الأعمال
رئيس الجلسة
الأستاذ الدكتور/ محمد خميس حرب
رئيس قسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم كلية التربية جامعة الإسكندرية
مقرر الجلسة
الدكتورة/ أسماء قطب
مدرس الإدارة التربوية وسياسات التعليم كلية التربية جامعة الإسكندرية
الأستاذ الدكتور/ محمد عبد الرازق ويح
أستاذ بقسم الدراسات التربوية كلية البحرين للمعلمين- جامعة البحرين.
الدكتورة/ سوزان محمد عرفة
أستاذ مساعد بقسم الدراسات التربوية كلية البحرين للمعلمين- جامعة البحرين.
قيادة الابتكار في مدارس مملكة البحرين في ضوء متطلبات الإطار الخامس لمراجعة اداء المدارس
الدكتورة/ عبير خيري
مدير مدرسة حاصلة على دكتواره الفلسفة في التربية النوعية
هل يمكن ان تدير تطبيقات الذكاء الاصطناعي مؤسسات التعليم.
الدكتورة/ حكمت على محمد درويش
عضو قياس جودة التعليم بإدارة مطروح التعليمية
الذكاء الاصطناعي وريادة الاعمال وتقييم المهارات الناعمة على خريطة جودة التعليم بجمهورية مصر العربية
الدكتورة/ ياسية سليمة.
عضو هيئة تدريس جامعة ابن خلدون- تيارت- الجزائر
دور مؤسسات التعليم العالي في دعم الابتكار وريادة الأعمال بالجزائر
الدكتور/ باسم أحمد إبراهيم.
مدرس الإدارة التربوية وسياسات التعليم
كلية التربية جامعة الإسكندرية.
القيادة الابتكارية مدخل لإدارة المواهب
الجلسة الختامية
عرض توصيات المؤتمر – تكريم المشاركين
رئيس الجلسة
الأستاذة الدكتورة / السيدة محمود إبراهيم
أستاذ الإدارة التربوية وسياسات التعليم ووكيل الكلية للدراسات العليا والبحوث.
توصيات المؤتمر المؤتمر الدولي الثالث لقسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم بكلية التربية جامعة الإسكندرية تحت عنوان: ” إدارة الابتكار وريادة الأعمال في المؤسسات التعليمية رؤى مستقبلية”
يتقدم قسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم بخالص الشكر والتقدير إلى إدارة الجامعة والكلية لكل ما قدموه من دعم ومساندة وتيسير للإجراءات الإدارية والتنظيمية للمؤتمر، كما نتقدم بالشكر إلى روؤساء الجلسات والمقررين على حسن إدارة وضبط الجلسات واتاحة الفرصة للحوار وتنظيم المداخلات، وخالص الشكر إلى رؤساء اللجان التنظيمية للمؤتمر وفرق عملها، والشكر موصول إلى الأساتذة والباحثين الذين تقدموا بأوراق علمية وبحوث أسهمت في إضافة عديد من الأفكار إلى الميدان وأثرت موضوع المؤتمر وحثت الباحثين على التفكر وارتياد موضوعات جديدة في إدارة الابتكار وريادة الأعمال في مؤسسات التعليم، والشكر موصول إلى جميع الحضور من جميع محافظات مصر والدول العربية من المملكة العربية السعودية وليبيا والجزائر وعمان وفلسطين الذين شرفونا بحضورهم ومداخالاتهم القيمة وتحملهم مشقة السفر وقسوة حرارة الجو، والشكر الجزيل لكل من ساهم في انجاح المؤتمر من أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة وطلاب الدراسات العليا والخريجين والاداريين بقسم الإدارة التربوية وسياسات التعليم.
وفي ضوء ما تم عرضه من أوراق وبحوث، ومادار من نقاشات وحوارات، ومانبه إليه بعض الحاضرين من أفكار وإضاءات، يمكن الخروج ببعض التوصيات والتي يؤمل أن تصبح ممارسات تطبق بالفعل على أرض الواقع، والتي يمكن اجمالها في التالي:
أولا: تطوير النظام الإيكولوجي لريادة الأعمال المرتكز على الجامعة “University-Based Entrepreneurship Ecosystem”:
1- ضرورة تركيز الجامعات على مبدأ إيجاد فرص العمل والتعلم القائم على الإبداع والابتكار والشراكة الحقيقية مع أصحاب المصالح، والخريجين الذين يعتبرون أصولًا استثمارية حتى تصبح جامعة ريادية “Entrepreneurial University” قادرة على دعم وتحقيق مزايا تنافسية مستدامة.
2- تعديل رؤية ورسالة الجامعات بما يتوافق مع الاتجاه العالمي الذي يُشجِّع ريادة الأعمال، والمشروعات الريادية، وضرورة وجود القيادات الأكاديمية التي تؤمن بفكر ريادة الأعمال، وتُحفِّز أعضاء هيئة التدريس والعاملين والطلاب على تبنِّي هذا الفكر، وتوفير الموارد المالية اللازمة لدعم المشروعات الريادية للطلاب.
3- تطوير الكيانات أو الوحدات التنظيمية الراعية لريادة الأعمال في الجامعات؛ مثل: (الحاضنات، ومركز ريادة الأعمال، شئون الطلاب والخريجين، مكتب نقل التكنولوجيا)؛ ووضع خطة أعمال مصممة لعرض مشروعات رواد الأعمال، وربطهم بخريجين الجامعة الذين أصبحوا مستثمرين، لتضييق الفجوة بين كلٍّ من: الخبرة والموارد المالية التي يحتاج إليها رواد الأعمال في مشروعاتهم.
4- تنظيم المحاضرات التوعوية وورش العمل لتنمية الوعي لدى طلاب الجامعات بأهمية ريادة الأعمال في إيجاد فرص عمل جديدة لرائد الأعمال نفسه ولأفراد المجتمع، وتقليل نسبة البطالة، وما تُحدِثه من أثر في تحسين الاقتصاد ونمو سوق العمل، وزيادة الفرص الوظيفية، ومعالجة مشكلات سكون الأفكار، وجمود الابتكار، وركود الاستثمارات.
5- استحداث برامج أكاديمية ودرجات علمية في الدراسات العليا، تُركِّز على تنمية مهارات إدارة المشروعات، تسويق التكنولوجيا، وسياسات الملكية الفكرية وإدارة الابتكار في مؤسسات التعليم.
6- تعزيز الأنشطة الطلابية التي تنمي مهارات القرن 21 والاهتمام بأنشطة ريادة الأعمال والابتكار في المرحلة الجامعية الأولى، وتنمية القيم الإيجابية والمهارات الحياتية لدى الطلاب، وتنظيم أنشطة تدعم المهارات الحياتية والتواصل الإيجابي.
7- تأسيس نظام رقمي لتتبع أنشطة الطلاب ومشروعاتهم الريادية، بإستخدام منصة الكترونية تفاعلية مخصصة لذلك، تسهل على الطلاب التواصل مع الإدارة، وامتلاك أدوات الابتكار، وتزودهم بالمعرفة اللازمة خلال رحلتهم الريادية، بالإضافة إلى الإعلان عن مسابقة سنوية لأفضل فكرة ابتكارية بهدف تأسيس بيئة أكاديمية داعمة لريادة الأعمال والابتكار.
ثانيا: بناء نظام ايكولوجي للابتكار في الجامعة “Innovation Ecosystem:
1- تعزيز التفاعل والتواصل، وتوليد الأفكار، وتطوير القدرات المشتركة حول الابتكار، وتوفير حلول متماسكة تواجه العملاء من خلال الجامعة.
2- تقديم برامج حاضنة لتمويل الابتكارات والاختراعات الإبداعية الابتكارية؛ لتحويلها إلى منتج اقتصادي؛ من خلال الشراكات مع رجال الأعمال لصناعته وتسويقه.
3- تكوين فِرَق عمل لمتابعة نتائج تطبيق المبتكرات، والمشروعات المهنية، وممارسة الأعمال الريادية، والعمل على حماية حقوقهم الفكرية.
4- تطبيق إستراتيجيات التعلم التي تركز على الابتكار في جميع المقررات الدراسية؛ مثل: (التعليم التفاعلي، حل المشكلات، دراسة الحالة، إعداد مشروع مهني، التعلم في الموقع، لعب الأدوار، الزيارات الميدانية).
5- إعداد دليل متطور باحتياجات سوق العمل، ورغبات المستهلكين؛ ليكون المرجع الرئيس في اختيار الموضوعات البحثية التي يضطلع بها الباحثون في الدراسات العليا.
وأخيرا تنظيم الندوات والمحاضرات للطلاب في الجامعات؛ لتغيير الاتجاهات نحو الفشل، واعتباره تجربة علمية أكثر من كونه قصورًا شخصيًّا، ويتم ذلك بالتعاون مع أصحاب المشروعات الناجحة؛ لِعَرْضِ قصص النجاح والخبرات، وتقديم الإرشادات لأصحاب الأفكار الريادية الناشئة من الطلاب.
كلمة الدكتور عربي أبوزيد مدير مديرية التربية والتعليم
في إطار اهتمام القيادة السياسية ببناء الشخصية المصرية وتنشئة جيلٍ واعٍ مُحب لوطنه مبدع قادر على الابتكار ومواكب للتكنولوجيا بما يتوافق مع سوق العمل المحلي والعالمي .
وفي ضوء توجيهات الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني والسيد الفريق أحمد خالد محافظ الإسكندرية بالعمل على توعية أبنائنا الطلاب وزملائنا المعلمين ونشر ثقافة الابتكار وريادة الأعمال بالمؤسسات التعليمية.
شارك الدكتور عربي أبوزيد مدير مديرية التربية والتعليم اليوم السبت الموافق 27 من يوليو 2024 في المؤتمر الدولي الذي نظمته كلية التربية بجامعة الإسكندرية بعنوان ( إدارة الابتكار وريادة الأعمال في المؤسسات التعليمية ) ، وذلك بحضور الدكتور محمد أنور عميد كلية التربية رئيسا للمؤتمر والدكتور محمد حرب مقررًا والدكتور سالم عبد الرازق وكيل الكلية لشئون البيئة وتنمية المجتمع ولفيف من الأساتذة والباحثين من مختلف الجامعات وروحية أبوغالي مدير عام الجمرك وناهد حسين وكيل وسط وعزة عبد العليم مدير إدارة التدريب ولفيف من القيادات التربوية.
وقال مدير المديرية في كلمته : إنّ خطة الدولة للاهتمام بالتعليم كركيزة للتقدم أساسها المتعلم المتطور القادر على مواجهة تحديات القرن الحادي والعشرين ، وكذلك إلقاء الضوء على أهمية الابتكار وريادة الأعمال كأكبر مورد متجدد للإنسانية وانطلاقًـا من رؤية مصر 2030 لدعم خطة التنمية المستدامة.
وأكد ( أبوزيد ) أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تسعى جاهدة لتحقيق هذه الرؤية بتضمين موضعات ريادة الأعمال في المناهج الدراسية واستحداث برامج جديدة لريادة الأعمال وتوفير برامج تدريبية متخصصة في مجال الابتكار وريادة الأعمال للمعلمين والطلاب لأن التعليم هو أهم وسائل تحقيق التنمية المستدامة لكونه منصبًا على العنصر البشري وتكوينه وتدريبه وتأهيله وتنمية قدراته.
وأوضح مدير المديرية أنّ تعزيز روح الريادة والابتكار في التعليم المصري ليس مجرد تحسين للمؤسسات التعليمية ، بل هو استثمار في مستقبل الطلاب والاقتصاد الوطني لتعزيز مكانة مصر على الساحة العالمية ، وذلك من خلال تعزيز سمات رواد الأعمال الناجحين من انضباط وإبداع وتقديم قيمة مضافة وشغف وانفتاح على التجارب ومواجهة المخاطر وقدرة على المنافسة محليا ودوليا.
